para estudiantes

1. ES UNA ACTIVIDAD ESPECIALIZADA DEL TRABAJO DENTRO DE LA SOCIEDAD, REALIZADA
GENERALMENTE POR UN PROFESIONAL.
EN UN SENTIDO MÁS RESTRICTIVO, LA PROFESIÓN SE REFIERE ESPECÍFICAMENTE A LOS
CAMPOS QUE REQUIEREN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE POSTGRADO O LICENCIATURA,
DONDE SE ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS RESPECTIVOS, TALES COMO LA
PSICOLOGÍA, DERECHO, MEDICINA Y MUCHOS OTROS.
LA PROFESIÓN ABORDA EL DESEMPEÑO DE LA PRÁCTICA Y LA DISCIPLINA SE PREOCUPA
DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO ENRIQUECIENDO LA PROFESIÓN DESDE SU ESENCIA Y
PROFUNDIZANDO EL SUSTENTO TEÓRICO DE LA PRÁCTICA.
PROFESIONAL: TODA AQUELLA PERSONA QUE PUEDE BRINDAR UN SERVICIO O
ELABORAR UN BIEN, GARANTIZANDO EL RESULTADO CON CALIDAD DETERMINADA.
QUIÉN TIENE UNA PROFESIÓN TIENE UNA FUERTE MOTIVACIÓN Y LA EJERCE EN FORMA
CONTINUA, ADEMÁS DE POSEER, UN CUERPO ESPECIALIZADO DE CONOCIMIENTOS Y
HABILIDADES ADQUIRIDOS DURANTE UN PERIODO PROLONGADO DE EDUCACIÓN Y
ENTRENAMIENTO.
UNA PROFESIÓN NO ES SOLO UN INSTRUMENTO INDIVIDUAL, CONSEGUIR EL DINERO
CON QUE MANTENERSE, SINO QUE BASTANTE MÁS, NO SE PUEDE VER UNA PROFESIÓN
AISLADA, SINO QUE PERTENECE A UNA FAMILIA, PAÍS, CIUDAD, COMUNIDAD, SOCIEDAD.
(souren, 2007)
REFERENCIAS
souren. (6 de 07 de 2007). chnsour. Recuperado el 17 de 08 de 2010, de
http://chnsour.blogspot.com/2007/07/qe-es-una-profesin.html

2. ORIGEN
EL ORIGEN DEL NOMBRE DE INGENIERIA EN SISTEMAS SE REMONTA A LAS DEFINICIONES
PLANTEADAS POR IBM (DÉCADA DEL 70) Y LA BELL TELEPHONE (DÉCADA DEL 60) AMBAS
DIFERENTES.
LA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS SE FUNDÓ EN LA UNI GRACIAS AL IMPULSO DE
UN GRUPO DE PROFESIONALEAS DE LA MISMA CASA DE ESTUDIOS, MUCHOS DE LOS CUALES
HABÍAN VIVIDO PERSONALMENTE EL EXPLOSIVO AUGE DE LOS COMPUTADORES DIGITALES Y LA
CONECUENTE DECADENCIA DE LAS COMPUTADORAS ANALÓGICAS. ES EN BASE PUES A ESTA
EXPERIENCIA QUE ORIENTARON EL PERFIL GENERAL DEL ING. EN SISTEMAS PRINCIPALMENTE
HACIA LA YA DESARROLLADA CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN. (UNAP.EDU, 2005)
REFERENCIAS
UNAP.EDU. (28 de 07 de 2005). Recuperado el 17 de 08 de 2010, de
http://www.unap.edu.pe/sistemas/acerca.html

3. ESTADO ACTUAL
ACTUALMENTE Y EN EL FUTURO, EL PERFIL DEL INGENIERO SE RELACIONARÁ
DIRECTAMENTE TANTO CON LAS FUNCIONES TRADICIONALES COMO CON NUEVAS FUNCIONES
QUE SE DERIVAN DEL CONTINUO CAMBIO TECNOLÓGICO Y DE NUEVAS FORMAS DE
PRODUCCIÓN.
EN LA ACTUALIDADA, LA FORMACIÓN DEL INGENIERO ENFATIZA LA HABILIDAD
PRÁCTICA EN LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS, LA COMPRENSIÓN
DE LOS MÉTODOS DE INGENIERÍA Y SU APLICACIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ASÍ COMO
DE LAS FUERZAS ECONÓMICAS Y SOCIALES Y SU RELACIÓN CONLOS SISTEMAS DE INGENIERÍA, Y
LA SOCIALIZACIÓN EN LOS PATRONES DE RAZONAMIENTO Y CONDUCTA APROPIADOS A LA
PROFESIÓN.
LA COMPLEJIDAD TECNOLÓGICA, Y LA REALIDAD QUE IMPONE EL CAMBIO ECONÓMICO
SON, EN PARTE, RESPONSABLES DEL ESTADO ACTUAL DE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS, QUE
EN TÉRMINOS DE COMPETENCIA INTERNACIONAL RESULTA INADECUADA, LAS CRÍTICAS SE
CENTRAN EN LA INCAPACIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA FORMAR INGENIEROS QUE
COMPRENDAN TANTO EL DISEÑO COMO LA PRODUCCIÓN, EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS
ORIENTADOS A RESOLVER PROBLEMAS COMUNES EN LA INDUSTRIA ANTES QUE EL
PENSAMIENTO CREATIVO QUE PUEDE ESTIMULAR EL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.
(UNAP.EDU, 2005)
REFERENCIAS
UNAP.EDU. (28 de 07 de 2005). Recuperado el 17 de 08 de 2010, de
http://www.unap.edu.pe/sistemas/acerca.html
EVOLUCIÓN

4. 500a.c. EL ABACO 1666 LA PRIMERA 1823 LA MÁQUINA
INVENTADO POR LOS MÁQUINA DE ANALÍTICA
CHINOS MULTIPLICAR (PRIMERA
COMPUTADORA)
1919 MAQUINAS
1958 COMIENZA LA 1953 IBM
ELECTROMECANICAS
SEGUNDA CONSTRUYE UN
DE CONTABILIDAD
GENERACIÓN DE MODELO 650
(MEC)
COMPUTADORAS
1964 APARECE IBM 1978 PRIMER
360 TERCERA PROCESADOR DE
GENERACIÓN TEXTOS